L’INSTITUT DE FORMATION

    D’AIDE- SOIGNANT

    L’Institut de Formation d’aide-soignant (IFAS) du Groupe AHNAC est situé au rez-de-chaussée du Centre de réadaptation Les Hautois de Oignies, il est accessible aux personnes en situation de handicap par ascenseur.

    D’une capacité d’accueil de 70 étudiants par année, il est agréé par le Conseil Régional des Hauts-de-France, avec deux rentrées, respectivement en janvier (35 places) et septembre (35 places).

    Sous la direction de Florence EVENO, l’équipe pluridisciplinaire est composée de :

    • Denis SZPACZYNSKI Infirmier diplômé d’État formateur
    • Caroline ANNOOT Infirmière diplômée d’État formatrice
    • Angélique MAILLARD Infirmière diplômée d’État formatrice
    • Stéphanie CATY Responsable administrative

     

     

     

     

     

     

     

     

    La diversité des méthodes pédagogiques employées par notre équipe, les prestations de nos intervenants formateurs occasionnels et experts dans leur spécialité, la variété des terrains de stages sont des atouts qui garantissent aux étudiants un accompagnement de qualité tout au long de leur parcours en formation diplômante.

     

    Le rapport d’activité est consultable sur demande préalable au secrétariat de l’IFAS. 

    En janvier 2022 les instituts de formation paramédicaux doivent être certifiés QUALIOPI :

    Un engagement qui garantit la qualité des formations dispensées. L’IFAS de Oignies est en conformité selon le Référentiel National sur la Qualité, depuis le 21 décembre 2021. Le certificat est valide du 21/12/2021 au 20/12/2024.

    LES MISSIONS DE L’IFAS

    L’IFAS du Groupe AHNAC tend à être un lieu d’échanges, de communication, de débats, de confrontations d’idées avec les élèves, les formateurs, les professionnels de santé mais aussi les cadres des structures hospitalières, les intervenants et les usagers du système de santé. Il organise également des rencontres/débats avec les employeurs du champ sanitaire et médico-social.

    L’IFAS du Groupe AHNAC met à disposition de tous les élèves aides-soignants:

    • Des salles d’enseignement théoriques,
    • Une salle équipée d’ordinateurs portables avec accès libre à internet,
    • Des cours en ligne,
    • Une salle de détente spacieuse avec un espace restauration rapide,
    • Une salle de pratiques professionnelles dotée de matériel pédagogique (lits, mannequins, matériels de manutention, …),
    • Un accès au restaurant d’entreprise,
    • Des panneaux d’information.

    La grande proximité entre les élèves aides-soignants, les professionnels du Centre de rééducation fonctionnelle et les patients pris en charge encouragent et facilitent l’expression, l’ouverture pour répondre au principe de « l’Apprenant acteur de sa formation ».

    L’aide-soignant exerce sous la responsabilité de l’infirmier diplômé d’état. En tant que professionnel de santé, il est habilité à dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée.

    RÔLE DE L’AIDE-SOIGNANT ET OBJECTIFS DE FORMATION

    RÔLE : L’aide-soignant exerce sous la responsabilité de l’infirmier diplômé d’état. En tant que professionnel de santé, il est habilité à dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d’une responsabilité partagée.

    Pré-requis : être âgé de 17 ans au moment de l’entrée en formation, formation accessible sans condition de diplômes.

    OBJECTIFS : 

    • Situer son action et ses limites, au sein de l’équipe pluridisciplinaire, dont le but est de développer, maintenir ou restaurer la santé et d’accompagner les personnes en fin de vie
    • Déceler et signaler à l’équipe de soins, une anomalie dans le comportement ou l’état de la personne soignée
    • Transmettre ses observations par voie orale et écrite à l’équipe soignante
    • S’inscrire dans une démarche de soins individualisée

     

    LE RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES AIDES-SOIGNANTS

    Conformément à l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au DEAS, le référentiel se décline en cinq blocs de compétences, un dispositif d’accompagnement pédagogique individualisé, des travaux personnels guidés et un suivi pédagogique individualisé des apprenants :

    ·         Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale Étude de situation.

    ·         Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre des soins adaptés en collaboration Étude de situation pour les modules 3 et 4, pratique simulée pour le module 5 et FGSU niveau 2 (Formation aux Gestes et Soins d’Urgence).

    ·         Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants Étude de situation pouvant comporter une pratique simulée.

    ·         Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention Évaluation à partir d’une situation d’hygiène identifier en milieu professionnel. 

    ·         Bloc 5 : Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques Étude de situation pouvant comporter une pratique simulée.

    Des allégements partiels ou complets de certains modules sont accordées aux élèves titulaires du Baccalauréat Professionnel Services Aux Personnes et Aux territoires (SAPAT) et Accompagnement Soins et Services à la Personne (ASSP).

     

    LA FORMATION

    Répertoire national des certifications professionnelles 35830 DE – Aide-Soignant

    Date de publication de la fiche : 28-07-2021

    Certificateur : Ministère chargé de la santé

    Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 4

    La formation conduisant au Diplôme d’Etat d’aide-soignant (DEAS) se déroule sur 11 mois d’une durée totale de 1540 heures en cursus complet, 721 heures en cursus partiel Bac Pro ASSP et 1001 heures en cursus partiel Bac Pro SAPAT (35 heures / semaine) :

    • 22 semaines de modules de formation théorique (cursus complet) : formation dispensée sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés, de travaux de groupes et de séances d’apprentissage pratique.
    • 22 semaines de stages (cursus complet) : la formation en milieu professionnel comprend quatre périodes en milieu professionnel, 3 périodes de 5 semaines et 1 période de 7 semaines, les stages cliniques sont organisés par l’institut de formation en collaboration avec les structures d’accueil et sont réalisés en médecine, chirurgie, services accueillant des personnes âgées ou handicapées, services de psychiatrie, secteur extra-hospitalier.

    Devenir aide-soignant(e) est possible par la voie de l’apprentissage ! 

    La participation à l’ensemble des enseignements est obligatoire.

    Depuis 2017, la Région Hauts-de-France prend en charge la totalité du coût de la formation pour :

    1. Les jeunes en poursuite d’études
    2. Les demandeurs d’emploi
    3. Les élèves qui redoublent

    Obligation d’effectuer un cursus partiel pour les BAC PRO SAPAT et ASSP, pour les prises en charges du coût de la formation par la région.

    Le coût de la formation suivant le cursus s’élève à :

    • 8470 € pour une formation en cursus complet
    • 7777 € pour une formation en apprentissage
    • 5621 € pour une formation en cursus partiel SAPAT
    • 4081 € pour une formation en cursus partiel ASSP

    Prise en charge de la formation par la Conseil Régional des Hauts de France

    Si vous êtes étudiants en formation sanitaire et sociale, vous pouvez bénéficier d’une aide durant toute votre période de formation sous certaines conditions d’éligibilité et sur critères sociaux.  C’est très simple ! Pour savoir si vous êtes éligible à la bourse et déposer un dossier de demande, rendez-vous sur www.aidesindividuelleshautsdefrance.fr

     Aux côtés des salariés du privé en CDI www.transitionspro.fr

    INFORMATIONS DE RENTRÉE – RÉSULTATS CONCOURS ET DOSSIERS D’INSCRIPTION 

    Pour contacter le service administratif, composez le 03.21.79.79.82 ou par mail scaty@ahnac.com

    De 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30 

    Rentrée de JANVIER 2025

    Rentrée : Lundi 06 janvier 2025
    Fin de formation : Vendredi 05 décembre 2025 (cursus complet) Vendredi 26 septembre 2025 (cursus partiel)
    Horaires des cours : 8h30 à 12h30 et 13h15 à 16h30/45
    Horaires en stage : Variables selon les structures d’accueil 

    Admis(e) en formation :

    L’admission définitive est subordonnée  d’un certificat médical émanant d’un médecin agréé attestant que le candidat n’est atteint d’aucune affection d’ordre physique ou psychologique incompatible avec l’exercice de la profession d’aide-soignant.

    1. Médecins généralistes agréés ARS du PAS DE CALAIS MAJ 06 2022
    2. Médecins spécialistes agréés ARS du PAS DE CALAIS
    3. Médecins agréés ARS du NORD

    Rentrée de SEPTEMBRE 2025

     

    Dossiers d’inscription : disponible à compter du lundi 3 mars 2025

    Clôture des inscriptions : non communiqué

    Rentrée : 25 août 2025
    Fin de formation : –
    Horaires des cours : 8h30 à 12h30 et 13h15 à 16h30/45
    Horaires en stage : Variables selon les structures d’accueil

    ⇒ TERRAINS DE STAGE VERSION 2024

    Il vous appartient de prendre connaissance des arrêtés relatifs aux modalités d’admission avant de déposer votre dossier.